Архив за » 2022 «

Информационные материалы по профилактике гриппа и ОРВИ.

Категория: Здоровье  Комментарии закрыты

День Матери (Кузнецова 35)

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. 25 ноября много добрых слов для мам звучало на утреннике в средней группе «Ягодка», ведь ребята для любимых мам исполняли песни, читали стихи и танцевали. А конкурсы «Угадай по голосу» и «Море поцелуев» не оставили равнодушными ни детей, ни мам. Праздник прошел тепло и радостно, в заключении дети подарили мамам подарки, сделанные своими руками.
23 и 29 ноября малыши групп «Капелька»  и «Радуга» повстречались с героями мультфильмов. Зайка, лисенок и медвежонок рассказали об истории и традициях проведения праздника «День Матери». Малыши с удовольствием поплясали с героями и поиграли в подвижные игры. далее…

Категория: Праздники  Комментарии закрыты

День матери в младшей группе «Теремок»

В конце ноября вся Россия празднует День матери. Этот чудесный праздник не прошел стороной  и младшую группу «Теремок». Дети поздравляли свих мам стихами, песнями, танцами. Мамы  вместе с детьми станцевали «Польку целовалочку», играли на музыкальных инструментах в шумовом оркестре. На празднике царила теплая атмосфера. И мамы и дети получили массу положительных эмоций.

далее…

Категория: Кельтман О.И.  Комментарии закрыты

Мамин праздник

С 23 по 25 ноября мы праздновали самый добрый, самый тёплый, самый трогательный праздник  — День матери. В эти прекрасные осенние, но уже морозные дни дети подарили мамочкам не только стихи и песни, но и путешествие на самолете вокруг земного шара. Облетев разные страны, мы решили, что роднее нашего края нет на свете. В честь любимого села мамы исполнили песню М.Дунаевского «Наш край». Также мамочки порадовали детей своими талантами, разыграв сказку «Солнышко». Вместе с детьми они станцевали танец, поучаствовали в шумовом оркестре. Дети отблагодарили их, в свою очередь, красивым танцем.

Милые мамочки, нам очень приятно было видеть ваши добрые и нежные улыбки и счастливые глаза ваших детей. С праздником вас! далее…

Категория: Кельтман О.И.  Комментарии закрыты

Упражнения для развития речевого дыхания.

Дети в возрасте 2—3 лет развиваются довольно быстро во всех сферах. Это относится и к речи. Она меняется буквально каждый месяц: ребенок начинает говорить цельными конструкциями, разучивает новые слова, все четче выговаривает звуки. На этом этапе родителям важно контролировать соответствие речи ребенка возрастной норме и в случае проблем решать их самостоятельно или обратиться к специалисту.

К 2—3 годам уже формируется основная речевая база, поэтому с самого рождения и до 3 лет нужно уделять особое внимание развитию речи малыша.

  1. Словарный запас 2-летнего ребенка составляет примерно 200—300 слов, а уже через полгода число слов достигает 1000—1200. Больше половины — это существительные, на втором месте — глаголы.
  2. К трем годам начинается активное употребление прилагательных, местоимений, наречий, предлогов и союзов. Ребенок способен конструировать простые предложения из 2—3 слов, объяснять, что ему нужно, общаться со сверстниками. В основном это повествовательные или восклицательные предложения. В качестве вопросов используются отдельные слова: где, как, почему.
  3. Малыш называет размер предмета (большой — маленький), цвет, вкус (сладкий — соленый — кислый), форму (круг — квадрат), качество (плохой — хороший).
  4. В речи появляются обобщающие слова. Например, апельсин, яблоко, груша — это фрукты, туфли, тапочки, сапоги — обувь.
  5. Из речи исчезают облегченные слова типа «би-би», «ту-ту».
  6. Малыш понимает обращение к нему взрослого.
  7. Возможны неправильные употребления склонений, чисел и родов. К трем годам их использование должно соответствовать языковой норме.
  8. Дети в этом возрасте любят изобретать собственные слова. Возможны замены букв, слоги в длинных словах меняются местами или сокращаются. Например, лопатка — копатка, вазелин — мазелин и т.д.
  9. Двухлетние дети испытывают трудности в произношении шипящих, заменяя их свистящими звуками. Твердые звуки часто подменяются мягкими, и это нормально. Некоторые дети к трем годам уже произносят большинство звуков, даже самые сложные — л, р.

Источником образования звуков речи является воздушная струя, выходящая из легких через гортань, глотку, полость рта или носа наружу. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности

 

Категория: Страничка логопеда  Комментарии закрыты